PNL en Educación
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Presentación del diplomado
Presentación
El diplomado virtual en PNL en Educación tiene como propósito capacitar a los participantes en las generalidades de la PNL y su aplicación en el ámbito educativo.
Los temas por desarrollar durante el proceso formativo están relacionados con los fundamentos y presuposiciones de la PNL, los pilares de la PNL a nivel general y a nivel particular en educación, el metamodelo del lenguaje, el perfil del docente desde la PNL, sistemas de representación y gestión del aprendizaje desde la PNL.
Dirigido a directivos docentes, docentes, estudiantes universitarios, psicólogos educativos, orientadores de instituciones académicas públicas y privadas.
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Metodología
Educación a distancia en modalidad virtual.
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Certificado que se otorga
Constancia de asistencia (120 horas).
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Duración
5 semanas.
Competencia general
Identificar los conceptos y herramientas de la PNL y su aplicación en el ámbito educativo.
Módulo 1
Programación neurolingüística
Reconocer el significado de la PNL, su fundamentación general y aplicación.
- ¿Qué es la PNL?
- Fundamentos generales de la PNL.
- Áreas de aplicación de la PNL.
- Relación de la PNL y la teoría de las inteligencias múltiples.
Módulo 2
Pilares de la PNL
Identificar los pilares de la programación neurolingüística y su relación con los procesos formativos.
- Conciencia sensorial.
- Compenetración o rapport.
- Pensar en resultados.
- Comportamiento o conducta flexible.
- Pilares de la PNL en educación.
Módulo 3
La educación a la luz de la PNL
Identificar las diferentes aportaciones que la PNL ha hecho a la educación.
- Aportaciones de la PNL a la educación.
- Perfil del docente.
- El alumno como centro de su aprendizaje.
Módulo 4
Lenguaje y metamodelo
Comprender los fundamentos básicos del metamodelo del lenguaje y su aplicación para el mejoramiento de la comunicación verbal en el aula de clase.
- Lenguaje y metamodelo.
- La omisión.
- La generalización.
- La distorsión.
Módulo 5
El aprendizaje desde la PNL
Elaborar una propuesta didáctica para la aplicación de la PNL en el aula de clase.
- El aprendizaje.
- El reconocimiento.
- El anclaje en el aula.
- El lenguaje en el aula.