Pedagogía y Lúdica

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Presentación del diplomado

Presentación


El juego es una herramienta fundamental dentro del proceso formativo del niño y la niña, ya que a partir de este puede divertirse, conocerse a sí mismo, explorar el mundo que lo rodea, expresar sentimientos, proyectar fantasías, elaborar conflictos, investigar y socializar, además, por medio del juego puede desarrollar habilidades y destrezas motrices y cognitivas que le ayudarán a enriquecer su proceso de aprendizaje, por eso es importante que los docentes y padres de familia se empoderen de esta herramienta pedagógica, con el fin de garantizar avances significativos en su aprendizaje y evitar forzar los procesos educativos.

El Politécnico de Colombia, a través del diplomado en Pedagogía y Lúdica, ofrece herramientas didácticas y metodológicas a todos los agentes educativos, las cuales les permitirá tener una visión más amplia frente a la implementación de diferentes estrategias lúdicas en los ambientes de aprendizaje donde participan los niños y niñas. Además, permitirá garantizar mayor calidad en los procesos educativos, generando espacios de trabajo más agradables que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Dirigido a normalistas, licenciados en educación, técnicos y tecnólogos, psicólogos y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en docencia y/o en el cuidado de niños y niñas.

  • Metodología

    Educación a distancia en modalidad virtual.

  • Certificado que se otorga

    Constancia de asistencia (120 horas).

  • Duración

    5 semanas.

Competencia general

Orientar procesos educativos basados en estrategias lúdicas que permitan generar cambios significativos en los diferentes modelos implementados para intervenir en la formación del niño y la niña.

Módulo 1

El juego como potenciador del aprendizaje

Reconocer la importancia de la implementación del juego durante la formación del niño y la niña para fortalecer el aprendizaje desde cada ambiente pedagógico en el cual participa.

  • Importancia del juego en el desarrollo del niño.
  • El juego en el niño, una mirada psicopedagógica.
  • Desarrollo de la fantasía y la creatividad en la etapa de educación infantil.
  • La lúdica como herramienta o juego.

Módulo 2

Proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del niño

Conocer las diferentes estrategias pedagógicas que permiten fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diferentes ambientes educativos.

  • Transformación de las concepciones de desarrollo, enseñanza y aprendizaje.
  • Aprendizaje significativo.
  • Evaluación del aprendizaje infantil.

Módulo 3

El constructivismo y el aprendizaje experiencial

Identificar el constructivismo y el aprendizaje experiencial como modelos pedagógicos que permiten mejorar los procesos educativos orientados durante la formación del niño(a), fortaleciendo de esta manera los métodos de enseñanza-aprendizaje.

  • Aprendizaje experiencial.
  • ¿Qué es el constructivismo?
  • El constructivismo social: un enfoque para la educación infantil.

Módulo 4

Ludopatía infantil

Proponer estrategias didácticas que permitan intervenir adecuadamente frente a los casos de ludopatía infantil y obtener logros significativos durante su proceso formativo.

  • Videojuegos en la infancia.
  • Ludopatía en niños: el límite entre el juego y la adicción.
  • Ludopatía infantil: problemas de conducta.

Módulo 5

Ludoterapia y salud mental

Conocer herramientas pedagógicas para intervenir adecuadamente en la formación del niño, tomando como punto de referencia el juego.

  • ¿Qué es terapia lúdica?
  • La terapia de juego.
  • Beneficios de la ludoterapia en los problemas de aprendizaje.
  • Neuropedagogía lúdica
  • Arteterapia.

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