Pedagogía y Lúdica
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El juego es una herramienta fundamental dentro del proceso formativo del niño y la niña, ya que a partir de este puede divertirse, conocerse a sí mismo, explorar el mundo que lo rodea, expresar sentimientos, proyectar fantasías, elaborar conflictos, investigar y socializar, además, por medio del juego puede desarrollar habilidades y destrezas motrices y cognitivas que le ayudarán a enriquecer su proceso de aprendizaje, por eso es importante que los docentes y padres de familia se empoderen de esta herramienta pedagógica, con el fin de garantizar avances significativos en su aprendizaje y evitar forzar los procesos educativos.
El Politécnico de Colombia, a través del diplomado en Pedagogía y Lúdica, ofrece herramientas didácticas y metodológicas a todos los agentes educativos, las cuales les permitirá tener una visión más amplia frente a la implementación de diferentes estrategias lúdicas en los ambientes de aprendizaje donde participan los niños y niñas. Además, permitirá garantizar mayor calidad en los procesos educativos, generando espacios de trabajo más agradables que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Dirigido a normalistas, licenciados en educación, técnicos y tecnólogos, psicólogos y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en docencia y/o en el cuidado de niños y niñas.
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Metodología
Educación a distancia en modalidad virtual.
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Certificado que se otorga
Constancia de asistencia (120 horas).
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Duración
5 semanas.
Competencia general
Orientar procesos educativos basados en estrategias lúdicas que permitan generar cambios significativos en los diferentes modelos implementados para intervenir en la formación del niño y la niña.
Módulo 1
El juego como potenciador del aprendizaje
Reconocer la importancia de la implementación del juego durante la formación del niño y la niña para fortalecer el aprendizaje desde cada ambiente pedagógico en el cual participa.
- Importancia del juego en el desarrollo del niño.
- El juego en el niño, una mirada psicopedagógica.
- Desarrollo de la fantasía y la creatividad en la etapa de educación infantil.
- La lúdica como herramienta o juego.
Módulo 2
Proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del niño
Conocer las diferentes estrategias pedagógicas que permiten fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diferentes ambientes educativos.
- Transformación de las concepciones de desarrollo, enseñanza y aprendizaje.
- Aprendizaje significativo.
- Evaluación del aprendizaje infantil.
Módulo 3
El constructivismo y el aprendizaje experiencial
Identificar el constructivismo y el aprendizaje experiencial como modelos pedagógicos que permiten mejorar los procesos educativos orientados durante la formación del niño(a), fortaleciendo de esta manera los métodos de enseñanza-aprendizaje.
- Aprendizaje experiencial.
- ¿Qué es el constructivismo?
- El constructivismo social: un enfoque para la educación infantil.
Módulo 4
Ludopatía infantil
Proponer estrategias didácticas que permitan intervenir adecuadamente frente a los casos de ludopatía infantil y obtener logros significativos durante su proceso formativo.
- Videojuegos en la infancia.
- Ludopatía en niños: el límite entre el juego y la adicción.
- Ludopatía infantil: problemas de conducta.
Módulo 5
Ludoterapia y salud mental
Conocer herramientas pedagógicas para intervenir adecuadamente en la formación del niño, tomando como punto de referencia el juego.
- ¿Qué es terapia lúdica?
- La terapia de juego.
- Beneficios de la ludoterapia en los problemas de aprendizaje.
- Neuropedagogía lúdica
- Arteterapia.